Vorig schooljaar hadden minder achtstegroepers moeite met lezen of schrijven. Alleen in Echt-Susteren is de lees- en schrijfachterstand iets hoger dan vorig jaar. Dat blijkt uit cijfers van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO).
In Echt-Susteren ging het om vier op de honderd leerlingen, wat hoger is dan een jaar geleden. In Roermond was dat één op de honderd, in Leudal had minder dan één op de honderd leerlingen moeite met schrijven, in Roerdalen en Weert drie op de honderd kinderen en in Maasgouw hadden twee op de honderd achtstegroepers moeite met lezen. Dit aantal in deze gemeenten op het laagste niveau in vijf jaar tijd.
In Nederweert lezen zeven op de tien leerlingen bijzonder goed. Dat zijn er wel iets minder dan in voorgaande jaren.
Niveau
Deze kinderen lezen nog niet op het niveau dat zoveel mogelijk kinderen moeten beheersen aan het eind van de basisschool. Zij hebben nog moeite met het lezen van jeugdliteratuur en herkennen bijvoorbeeld geen emoties in teksten. Ook is de woordenschat van deze groep vaak beperkter.
Niet iedereen haalt de lees- of taalachterstand die ze hebben opgelopen op de basisschool zomaar in. Een deel van de Nederlanders worstelt ook na de schoolcarrière met lezen en schrijven.